现代教育技术研究

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个人学习环境（PLE）的构建

    在我的课题研究中，一直致力于应用WEB2.0技术，进行个人知识管理（PKM），构建网络环境下的以个人为中心的个人学习环境（PLE），并在此基础上，形成E-G Learning共同体。

    我认为，社会性软件在个人学习环境的构建中起着重要的作用，具体地，参见我其他的文章：

    社会性软件对个人学习环境PLE构建的影响（上）：http://educationaltechnology.blogbus.com/logs/19399989.html

    社会性软件对个人学习环境PLE构建的影响（下）：http://educationaltechnology.blogbus.com/logs/19400076.html

    最近去了东行记逛了一圈，发现也有一些同行在关注这方面的东西，

尚佳：http://www.jeast.net/student/shangjia/archives/2007/4187.html

赵丽娟：http://www.jeast.net/student/zhaolj/archives/2007/4188.html

    结合她们的理解，并以我个人的认识，整理如下：

       1、WEB2.0技术是工具和手段；挖掘信息是基础；将信息转化为知识是关键；共享、协作是本质。

       2、构建个人学习环境可以从任何地方入手，只要你选择和进入，blog是比较好的起始点。

       3、“不管选择blog作为PLE的起点与否，我觉得链接都很重要，因为它表明了你选择形成连接的范围是哪些。”这说明，要在人学习环境（PLE）基础上，形成E-G Learning共同体。

       4、个人知识管理（PKM）、构建网络环境下的以个人为中心的个人学习环境（PLE）、并在此基础上形成的E-G Learning共同体；三者是一脉相承的。

看看赵丽娟同学的PLE吧：